第(2/3)页 活动在村里的学校操场举行。环保科技专家带来了一些利用废旧物品制作的环保科技小发明,如用塑料瓶制作的自动浇花器、用易拉罐制作的太阳能小台灯等,让孩子们大开眼界。专家详细讲解了这些发明的原理和制作方法,鼓励孩子们发挥创意。 亲子们开始动手制作,他们围绕着一堆废旧物品展开讨论。一个小女孩提出用废旧塑料瓶制作一个雨水收集器,用于收集雨水浇灌花草。在爸爸的帮助下,他们在塑料瓶上打孔、安装水管,经过一番努力,一个简易的雨水收集器制作完成了。还有的孩子用旧电池和小电机制作了一个小型的风力发电装置,虽然功率不大,但能让小风扇转动起来。 活动结束后,孩子们展示了自己的作品,并分享了制作过程中的心得。这次活动让孩子们明白,废旧物品也可以变废为宝,同时激发了他们对环保科技的兴趣,培养了他们的动手能力和创新思维。 “周胜,村里的公共区域虽然有了很多设施,但我们可以打造一个乡村亲子音乐广场,为村民提供一个休闲娱乐和展示才艺的场所。”林正说道。 周胜回应:“这是个丰富村民文化生活的好点子。我们在广场上安装专业的音响设备、搭建舞台,设置一些音乐互动装置,像音乐喷泉、感应乐器等,定期举办音乐表演活动。” 很快,乡村亲子音乐广场建成了。广场上,彩色的地砖拼成了各种音乐元素的图案,舞台采用木质结构,简约而大气。音响设备音质清晰,能够满足各种音乐表演的需求。音乐喷泉随着音乐的节奏舞动,喷出的水柱高低错落,在阳光的照耀下形成一道道美丽的彩虹。感应乐器分布在广场的各个角落,孩子们只要靠近,就能通过触摸、踩踏等方式发出美妙的声音。 音乐广场建成后,村里经常举办各种音乐表演活动。周末的时候,孩子们会在这里举办小型音乐会,弹奏着吉他、钢琴等乐器,演唱着动听的歌曲。老人们也会聚集在这里,表演一些传统的戏曲节目。广场上充满了欢声笑语和美妙的音乐声,成为了村里最热闹的地方,也增强了村民之间的凝聚力和文化交流。 “周胜,我觉得咱们可以搞一个乡村亲子农业科普竞赛活动,检验孩子们对农业知识的学习成果,同时激发他们对农业科学的兴趣。”林正说道。 周胜点头:“这能让孩子们更加主动地学习农业知识。我们可以准备一些关于农作物种植、养殖技术、农业生态等方面的题目,设置个人赛和团体赛,邀请农业专家来当评委。” 活动在村里的礼堂举行,孩子们和家长们早早来到现场,摩拳擦掌,准备大显身手。比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。在必答题环节,孩子们认真思考,准确回答了一个又一个关于农业知识的问题,展现出了扎实的知识储备。 抢答题环节气氛紧张激烈,孩子们纷纷举手抢答,手快的孩子总能抢到答题机会,现场不时响起欢呼声和惋惜声。风险题环节,各参赛队伍需要根据自己的实力选择不同分值的题目,这不仅考验知识水平,还考验团队的决策能力。 经过几轮激烈的角逐,最终评选出了个人赛和团体赛的获胜者。农业专家为获胜者颁发了奖品,并鼓励孩子们继续学习农业科学知识,将来为乡村农业发展贡献力量。这次活动让孩子们在竞赛中学习,在学习中成长,进一步加深了他们对农业科学的认识和热爱。 “周胜,村里的农产品品牌虽然有了一定的知名度,但我们可以通过举办农产品品牌故事大赛,让更多人了解品牌背后的故事,增强品牌的文化底蕴。”林正说道。 周胜思考后说:“这是个提升品牌文化内涵的好办法。我们可以面向村民、游客以及社会各界人士征集农产品品牌故事,通过线上线下相结合的方式进行评选,对优秀作品进行宣传推广。” 农产品品牌故事大赛的消息一经发布,便得到了广泛的关注。村民们纷纷讲述自己与农产品的故事,有的是关于祖辈传承下来的种植经验,有的是在农产品种植过程中遇到的困难与克服的经历。游客们也分享了他们品尝农产品后的感受和印象。社会各界人士则从不同的角度挖掘农产品品牌背后的文化价值。 线上,村里开通了专门的投稿平台,接收来自各地的故事稿件。线下,在村里的活动中心设置了投稿点,方便村民和游客现场投稿。经过一段时间的征集,收到了大量丰富多彩的故事。 评选阶段,村里邀请了作家、文化学者、村民代表等组成评审团,对这些故事进行认真评选。最终评选出了一批优秀的农产品品牌故事。村里将这些故事整理成册,在农产品包装上印上故事简介,同时在官方网站、社交媒体平台上进行宣传推广。这些生动有趣的品牌故事,让更多人了解了村里农产品的独特魅力,进一步提升了品牌的文化底蕴和市场竞争力。 “周胜,我觉得咱们可以搞一个乡村亲子虚拟现实(VR)体验活动,让孩子们通过先进的技术感受不同的世界和文化。”林正说道。 周胜兴奋地说:“这肯定能给孩子们带来全新的体验。我们购置一些 VR 设备,准备各种丰富的 VR 内容,像世界各地的自然风光、历史文化遗迹、科幻场景等,再安排专业人员进行指导和讲解。” 活动在村里专门设置的 VR 体验中心举行。孩子们和家长们排着队,好奇地等待着体验。专业人员先为大家介绍了 VR 设备的使用方法和注意事项,然后孩子们戴上 VR 设备,仿佛瞬间进入了一个全新的世界。 有的孩子来到了神秘的埃及金字塔,看着宏伟的金字塔和古老的壁画,仿佛穿越到了古代埃及;有的孩子置身于热带雨林,与各种珍稀的动植物亲密接触;还有的孩子进入了科幻世界,驾驶着宇宙飞船在星际间穿梭。家长们在一旁看着孩子们兴奋的表情,也忍不住纷纷体验。 体验结束后,孩子们兴奋地分享着自己的感受。一个小男孩激动地说:“我感觉自己真的到了外太空,看到了好多漂亮的星星和星球,太神奇了。”这次活动让孩子们通过 VR 技术开阔了视野,感受到了科技带来的奇妙体验,也激发了他们对未知世界的探索欲望。 第(2/3)页